1. Reconoce, lee y aplica de manera
precisa las reglas ortográficas y conectores entre oraciones y párrafos que
le permiten comprender, unir ideas y dar coherencia a sus escrito
a. Tipología textual argumentativos
(como científicos, mensajes publicitarios, periodísticos y textos expositivos
(como la exposición)
b. El párrafo, ideas centrales y
secundarias.
2. Lee comprende y escribe párrafos y
pequeños textos de buena calidad teniendo en cuenta pautas y orientaciones
establecidas en clase.
c. Conectores copulativos y
disyuntivos.
d. El verbo y tiempos del verbo
3. Utiliza de manera correcta en sus
producciones escritas el punto y aparte para separar párrafos, la coma para
enumerar y la mayúscula para iniciar una oración y para escribir nombres
propios de puntuación fundamentales para dar cohesión y coherencia al texto.
e. La oración, sujeto, predicado,
objetos.
f. Clases de oración según la
intención comunicativa afirmativa, interrogativa, admirativa, negativa.
4. Produce textos orales que
responden a distintos propósitos comunicativos
g. Tilde signos de puntuación.
h .Uso de la H, V, B, Y, LL.
5. Realiza lecturas de
diferentes libros de literatura infantil.
i. Libro del lenguaje(PTA semestre A)
j. Libro de literatura.
k. Teatro.
MES DE ENERO
EJE PRINCIPAL SOCIALES
SE INTEGRAN LAS ÁREAS DE LENGUA CASTELLANA, ÉTICA Y VALORES, TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA, ARTÍSTICA.
GOBIERNO ESTUDIANTIL
INDUCCIÓN Y REINDUCCIÓN DE
DERECHOS Y DEBERES, SÍMBOLOS Y UNIFORMES DE LOS CENTROS EDUCATIVOS
COMPRENSIÓN
ACTIVIDADES BÁSICAS
DESEMPEÑOS-TEMAS-DBA
TRABAJO EN PAREJAS
PRESENTACIÓN
ACTIVIDADES DE APLICACIÓN
ANTE MIS COMPAÑEROS CUENTO UNA EXPERIENCIA VIVIDA EN MIS VACASIONES
MES DE FEBRERO
PROYECTO DE LECTURA
DEL TAMAÑO JUSTO
1 CAPÍTULO
HELENA Y PAPÁ
2 CAPÍTULO
TIPITI
ACTIVIDADES BÁSICAS
TIPOLOGIA TEXTUAL
LECTURA DE REAHÍLAS Y TRABALENGUAS
TRABAJO EN EQUIPO
ESCRIBIMOS Y DIBUJAMOS RETAHÍLAS Y TRABALENGUAS
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
ME COMUNICO
COMPRENSIÓN LECTORA
ACTIVIDADES PRÁCTICAS
TRABAJO EN PAREJAS
¿QUÉ RECORDAMOS DE NUESTRO PRIMER DÍA DE CLASE?
TRABAJO EN EQUIPO
COMPRENSIÓN
TRABAJO EN EQUIPO
CARTILLA
LOS ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN
PARTES Y PERSONAJES DE LA NARRACIÓN
EVALUACIÓN
DESARROLLO MIS COMPETENCIAS
ACTIVIDADES DE APLICACIÓN
MAMÁ NARRA UNA EXPERIENCIA EN SUS VACACIONES
EMANUEL
COMO FUE EL PRIMER DÍADE COLEGIO DE MIS PADRES
TRABALENGUAS
SOPA DE LETRAS
MES DE MARZO
PROYECTO DE LECTURA
CAPÍTULO 3
CORREAS Y PARIENTES
MAPA CONCEPTUAL
CAPÍTULO 4
LA PALTACIÓN DE PIE DE LA LETRA
CAPÍTULO 5
EL DESCANSO
COMPARTIENDO EL LIBRO
ECODISEÑO
BIBLIOTECA SANTA ELENA
TINGO TANGO
RECORRIDO
ROBOTICA
CUENTO
¡VAMOS A LEER!
ASISTENCIA
!PALABRAS QUE COMIENCEN CN LA CH
PROYECTO DE TIEMPO LIBRE
TOMATE UN BREAK CON TERCERO
INVITADO GRADO SEGUNDO
TOMATE UN BREAK CON TERCERO
INVITADO GRADO PRIMERO
¡NO SABES LO QUE TE VA A TOCAR!
ACTIVIDADES BÁSICAS
CARTILLA
LA POSTAL
TRABAJO EN EQUIPO
CRHISTOPHER
DESCRIBIMOS LO QUE VEMOS
ACTIVIDADES PRÁCTICAS
LA DESCRIPCIÓN
MELANY
OBSERVACIÓN
MARIA ÁNGEL G
ACTIVIDADES DE APLICACIÓN
JUEGO DE PALABRAS
MES DE ABRIL
PROYECTO DE LECTURA
DEL TAMAÑO JUSTO
CAPÍTULO 6
FIESTA DE ORGANILLERO Y CAMPANAS
CAPÍTULO 7
TRABAJO DEL LIBRO EN CLASE
INSTRUCCIONES PARA ELABORAR UN JUGUETE CON MATERIALES NATURALES
ECODISEÑOS
MUÑECAS
TRANSFORMERS
ANIMALES
DÍA DE LOS LIBROS Y LOS LECTORES
EXPOSICIÓN DEL GRADO SEGUNDO
UN BELLO DETALLE
ACTO CIVICO DEL DÍA DEL LIBRO Y LOS LECTORES
MAESTRE DE CEREMONIA
EL HOMBRE LOBO ESTA EN PARIS
MIS LIBROS
YO ME LLAMO CUMBIA
ALGO MUY GRANDE ESTA SUCEDIENDO
CANCIÓN DE LAS VOCALES
POEMA DE LAS VOCALES
ACTIVIDADES BÁSICAS
ACTIVIDAD CON LA PROFE
SUSTANTIVOS PROPIOS Y ABSTRACTOS
MARIA ÁNGEL G
ACTIVIDADES PRÁCTICAS
¿CÓMO ESCRIBIMOS?
MARIA ÁNGEL G
ACTIVIDADES DE APLICACIÓN
EVALUACIÓN DEL 1 PERIODO
VIOLETA
2 PERIODO
DESEMPEÑOS
TEMAS-DBA
Realiza de forma clara inferencias y relaciones
coherentes sobre el contenido de una lectura a partir de la información que
le brinda el texto teniendo en cuenta instrucciones dadas.
a. Tipología
textual: textos informativos (periódicos, libros, biografías), informes,
encuestas, Noti-mazo) y los textos instructivos.
Planea y elabora sus escritos de manera concisa a
partir de tres elementos: propósito comunicativo, mensaje y destinatario utilizando
esquemas sencillos.
a. Esquemas: mapa conceptual, mapa mental, cuadro
sinóptico y cuadro comparativo.
b. Uso de la C, S, Z
Produce textos orales que corresponden a distintos propósitos
comunicativos.
a. medios de comunicación masivos (televisión, periódico,
internet, cine, radio)
Realiza lecturas de diferentes libros de literatura infantil
y se reconoce como lector.
a. Libro de lectura (PTA) semestre B
b. Lectura de libro
c. Obra de teatro.
MES DE MAYO
PROYECTO DE LECTURA
ESTAR ES SOÑANDO CON LOS OJOS ABIERTOS
CHARLIE Y LA FABRICA DE CHOCOLATE
PROYECTO DIVERGENTE
SENSIBILIZACIÓN LENGUAJE DE SEÑAS
PROYECTO DE LECTURA
CHARLIE Y LA FABRICA DE CHOCOLATE
ACTIVIDADES BÁSICAS
CONEXIÓN
NICOLLE
¡LAS PALABRAS TIENEN RITMO!
TRABAJO EN EQUIPO
CANCIONES
CON MI BURRRITO SABANERO
HOMBRE LOBO EN PARÍS
JESUCRISTO BASTA
ACTIVIDADES PRÁCTICAS
LIBRO TPA
ELEMENTOS DE UNA NARRACIÓN
MELANY
ESCRIBIMOS Y LEEMOS
COMPRENSIÓN
NICOLLE
ACTIVIDADES DE APLICACIÓN
COPLAS
SOFIA
MES DE JUNIO Y JULIO
PROYECTO DE LECTURA
¡AQUÍ VIENE CHARLIE!
GLOSARIO
ACTIVIDADES BÁSICAS
PELÍCULA
EXTRAORDINARIO
COMPRENSIÓN
PARA QUE NOS SIRVEN LOS CUENTOS
ACTIVIDADES PRÁCTICAS
EXPOSICIONES
MIS VACACIONES
PLASMA EN IN DIBUJO TUS VACACIONES
NECESITAMOS ESCRIBIR
ACTIVIDAD INDIVIDUAL
ACTIVIDADES DE APLICACIÓN
FABULA
COMPRENSIÓN Y CREATIVIDAD
MES DE AGOSTO
PROYECTO DE LECTURA
CHARLIE Y LA FÁBRICA DE CHOCOLATE
LA FAMILIA EMPIEZA A PASAR HAMBRE
EL MILAGRO
EL BILLETE DORADO
EXPOSICIÓN DE MARIA ÁNGEL G
EL GRAN DÍA
DIALOGO
REFUERZOS Y NOTAS DE PERIODO
BICHOS RAROS
SE INTEGRAN LAS ÁREAS DE: (ÉTICA, INGLÉS,ARTÍSTICA, CIENCIAS, SOCIALES Y LENGUA CASTELLANA
DATOS CURIOSOS
DOMINIC
EXPOSICIÓN DE LA ZARIGUEYA
ACTIVIDADES BÁSICAS
TRABAJO INDIVIDUAL
LA CARTA
MAXI
ACTIVIDADES PRÁCTICAS
COMUNIQUEMONOS
MAXI
ACTIVIDADES DE APLICACIÓN
MAXI
3 PERIODO
DESEMPEÑOS
TEMAS-DBA
Lee, analiza y escribe de manera sencilla textos de carácter
lírico y dramático realizando la planeación sugerida.
a. Textos líricos. (textos en prosa y en verso como:
odas, himnos, retahílas, trabalenguas, adivinanzas, canciones, poemas)
Construye textos aplicando de manera acertada reglas
ortográficas trabajadas durante las clases en sus escritos diarios.
a. Uso de G, J
Realiza intertextualidad con los libros y textos leídos.
a. Reconocimiento de algunos recursos (metáfora,
símil o comparación)
Realiza lecturas de diferentes libros de literatura
infantil y se reconoce como lector.
a. El teatro
b. Lectura del libro literario
MES DE SEPTIEMBRE
PROYECTO DE LECTURA
LIBRO CHARLIE Y LA FÁBRICA DE CHOCOLATE
POR ROAL DAHL
LECTURA
EXPOCICIONES
EL RECINTO DEL CHOCOLATE
VIOLETA
JEROME
LOS OOMPA-LOOMPAS
AUGUSTUS GLOOP SE VA POR UN TUBO
EMANUEL
POR EL RÍO DE CHOCOLATE
MAXI
LA SALA DE INVENCIONES-CARAMELOS ETERNOS Y TOFFE CAPILAR
KEVIN
LA GRAN MAQUINA DE CHICLE
DOMINIC
JUANES
ADIOS VIOLET
CRHISTOPHER
DULCE
POR EL CORREDOR
MARIA ÁNGEL V
CARAMELOS CUADRADOS QUE SE VUELVEN EN REDONDO
MELANY
VERUCA EN EL CUARTO DE LAS NUECES
MANU
EL GRAN ASCENSOR DE CRISTAL
LA SALA DE CHOCOLATE DE TELEVISIÓN
MIKE TEVÉ ES ENVIADO POR TELEVISION
SEMILLERO LEO
OBJETIVO
MYSTORYBOOK
ACOMPAÑAMIENTO TPA
INTEGRACIÓN DE AREAS (LENGUA CASTELLANA, TECNOLOGÍA E INFORMATICA Y
ARTÍSTICA
ORDENACIÓN DE SILABAS Y ESCRITURA CREATIVA
YOGA
LOS DÍAS JUEVES DE 8:00 A 9:00 AM
OBJETIVO
RESPIRACIÓN, CONCENTRACIÓN, EQUILIBRIO, MOVIMIENTO CONSCIENTE, ADEMÁS DEL APRENDIZAJE DEL IDIOMA FRANCÉS
INTEGRACIÓN DE LAS SIGUIENTES ÁREAS:
(LENGUA CASTELLANA, CIENCIAS NATURALES, ARTÍSTICA, EDUCACIÓN FÍSICA E INGLÉS)
ENTORNO PROTECTOR
PAZ Y CONVIVENCIA
INTEGRACIÓN DE ÁREAS: LENGUA CASTELLANA, ÉTICA Y VALORES Y SOCIALES
EJERCICIÓ DE FORTALECIMIENTO DE LA ATENCIÓN DE LA ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN
BIBLIOTECA
ACTIVIDADES BÁSICAS
LECTURA ESCRITURA Y DIALOGO SOBRES LOS TEMAS, DBA DEL 3 PERIODO
EMANUEL
LIBRO COMUNIQUEMONOS
GUÍA 11
CONOZCAMOS CUENTOS Y FÁBULAS
TRABAJO EN EQUIPO
ACTIVIDADES PRÁCTICAS
TRABAJO EN EQUIPO
NARRAMOS CUENTOS
PINOCHO
ALADINO
DUMBO
ACTIVIDADES DE APLICACIÓN
TRABAJO EN EQUIPO
LECTURA DE CUENTOS
PINICHO
SOFIA
ACTIVIDAD EN FAMILIA
MITOS Y LEYENDAS
MES DE OCTUBRE
PROYECTO DE LECTURA
EXPOSICIONES DE HARRY POTER
FICHA
CINE CLUB
KIRIKOU Y LA BRUJA
NOTIMAZO
PARTICIPANTES DE LA OCTAVA SECCIÓN DE NOTIMAZO
ACTIVIDADES BÁSICAS
MESA REDONDA
TRABAJO EN EQUIPO
LA AMISTAD
TELEFONIA MOVIL
HISTORIAS DE LUGARES ENCANTADOS
SITIOS PARA PERROS
LA CONTAMINACIÓN DE LOS RIOS
RECICLAJE DE LAS BASURAS
LAS ZARIGUEYAS
EL ARTE
COMPRENSION LECTORA
ACTIVIDADES PRÁCTICAS
EL POEMA
ACTIVIDAD INDIVIDUAL
ACTIVIDADES DE APLICACIÓN
MITOS Y LEYENDAS
ACTIVIDADES EN FAMILIA
LEYENDAS
MES DE NOVIEMBRE
ACTIVIDADES BÁSICAS
RECORDEMOS LA TERCERA EDICIÓN DE NOTIMAZO
NOTIMAZO
LECTURAS RECOMENDADAS
¿QUÉ SABEMOS DE LOS LIBRO?
TRABAJO EN EQUIPO
ACTIVIDADES PRÁCTICAS´
OCTAVA EDICIÓN DE NOTIMAZO
BASE 3
ESCRITURA CREATIVA
ACTIVIDADES DE APLICACIÓN
GRABACIONES DEL CORTOMETRAJE
CHARLIE Y LA FABRICA DE CHOCOLATE
PRESENTACIÓN DEL CORTOMETRAJE
CHARLIE Y LA FABRICA DE CHOCOLATE
INTEGRACIÓN DE ÁREAS (ARTISTICA, ÉTICA Y VALORES, TECNOLOGÍA E INFORMATICA, LENGUA CASTELLANA Y SOCIALES )
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